創新．探究．實踐科學
敢想．敢做．靈活應變

「賽馬會探索科學 — 小學科學先鋒挑戰賽2026」（下稱「活動」）是專為高小學生而設的全港首創雙階段科學探索式競賽。活動結合探究式科學學習（IBL）理念與臨場應變的「即場挑戰」，讓學生親身體驗科學家的歷程：提出問題、驗證假設、動手實驗、解決難題，並且就比賽提出的難題即場靈活調整策略。

作為由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助的「賽馬會探索科學」計劃的重要一環，本活動致力將探究式學習延伸至課堂以外，透過真實情境的探索學習，激發學生好奇心，培養科學思維與實驗精神，讓科學教育貼近生活，及早培育科創志向。

得獎隊伍將獲得參與科學啟迪之旅^#的寶貴機會，前往內地頂尖科研基地與航天設施，有機會深入了解火箭發射相關科研與任務準備工作，參與內地科學專家帶領的探索工作坊，並走進內地頂尖大學，修讀專題課程與學術交流——這不僅是一場比賽，而是讓學生踏上探索科學、培養創新能力的重要一步。

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創新．探究．實踐科學

全港首創的IBL競賽，將探究式科學學習轉化為生活實踐的完整歷程

全港首創雙階段賽制

探究匯報＋即場挑戰，完整探究式學習歷程，考驗科學思維、創意與臨場應變力。

小學課程對接

緊扣最新小學科學課程，並以「賽馬會探索科學」計劃的探究式學習（IBL）框架為基礎。學校將獲提供專用探究工具套及科學探索日誌，為學生的整個探究歷程提供清晰指引與支援。

頂尖科研體驗

十支勝出隊伍將踏上科學啟迪之旅^#：參訪內地科研機構與航天設施、參與內地科學專家帶領的探索工作坊，並有機會了解火箭發射相關科研與任務準備，並走進內地頂尖大學進行課程學習與學術交流。

課室以外的沉浸式科學體驗

決賽將與「賽馬會探索科學嘉年華2026」同期舉行，入圍隊伍除參賽外，還可參與科學劇場、互動工作坊與其他科學動手，連結課堂與真實世界。

比賽詳情

完成報名後，學校將於 3 月中旬收到探究工具套及科學探索日誌。

主題探究

2026年3–4月

在教師引導及IBL的框架下，隊伍將使用「賽馬會探索科學」計劃的探究工具套，圍繞指定主題進行探究，透過提問與規劃(Plan)、實施與記錄(Do)、整理與分析(Analyse)、表達與反思(Review)，製作合適的模型。

階段一:初賽-探究匯報

2026年5月9日

參賽隊伍向評審進行5分鐘簡報，
講解作品設計和探究過程；
並設3分鐘問答環節，接受評審提問。

階段二: 決賽-「即場挑戰」及頒獎禮

2026年6月20日

入圍隊伍將以現場提供的工具套及材料完成三個指定任務，並需因應情境變化即時調整設計與策略，展現創意、合作與堅毅精神。

比賽日程及規則

比賽日程

日期	事項
2026年3月6日	報名截止
2026年3月13日	賽制概覽與工具套應用分享
2026年3月中旬	探索工具套及科學探索日誌派發
2026年3月中旬至 5月8日	主題探究及準備簡報導師指導安排
2026年5月9日	初賽
2026年5月29日	公布入圍隊伍
2026年6月20日	決賽及頒獎禮
2026年暑假 (待定)	科學啟迪之旅^#（十大優勝隊伍）

報名須知

參賽隊伍須以學校名義報名，不能使用個人名義報名。所有隊員必須為 2025/26 學年就讀小四至小六的學生。每名學生只可加入一支隊伍參賽。
每間學校最多可派出兩隊參賽（名額先到先得，主辦單位會再向學校確認），每隊 2–3 名學生。
每隊需指定一名年滿18 歲的教師或學校職員擔任隊伍領隊及主要聯絡人。
每位領隊教師或學校職員可以帶領同一所學校隊伍參賽，但每隊須獨立填寫一份報名表格。
成功報名的隊伍將於2026年 3 月 11 日（三）收到確認電郵。請仔細核對相關的資料，如有任何錯誤或需更正，請即時以電郵聯絡秘書處。
如需更改隊員，請於 2026年4 月 24日（五）或之前以電郵提出申請。
所有通知及更新將透過電郵發送，請確保電郵地址正確並定期查閱。
隊伍作品須遵守香港特別行政區相關法律及規例。
參賽作品必須為學生本人獨立原創之作品，且從未公開發表或參與過其他同類型比賽／活動。領隊老師／學校職員需確保作品符合知識產權規定；任何違規行為可能導致取消資格。教師、家長及其他人士僅可提供安全指導，不得介入構思、修改或代為完成作品。若作品被發現涉及抄襲、非原創、由他人代工或使用 AI 生成內容，一經查證，將取消其參賽及得獎資格。
主辦單位可拍攝、錄影及訪問參賽者，並用於教育及宣傳用途。
比賽不設上訴機制，主辦單位對比賽事宜擁有最終決定權。
如本網站的中文與英文版本有任何抵觸，應以中文版本為準。

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參賽資格及評審準則

參賽資格：

對象：參賽隊伍須以學校名義報名，所有隊員必須為 2025/26 學年就讀小四至小六的學生；每間學校最多可派出兩隊參賽（先到先得，主辦單位會作最後確認）。

隊伍形式：每隊 2–3 名學生

截止報名：2026 年 3 月 6 日

報名方法：
立即報名

評審準則：

本比賽之評審團由大學教授、科學專家及業界領袖組成，確保比賽設計及評審準則公平、公正；相關培訓內容亦緊扣「賽馬會探索科學」計劃的探究式學習（IBL）框架，並與教育局最新的小學科學課程配合，涵蓋以下範疇：

初賽評審準則：

探究問題界定
科學準確性與推理
探究過程深度
原型設計功能性
方案與設計的原創性與創意
溝通與簡報

常見問題

本活動獨特地結合了與課程緊密對接的探究階段，以及專為小四至小六設計的現場「即場挑戰」，並由專業評審團評核，最後更以獨特科學啟迪之旅^#作結。整個流程配合「賽馬會探索科學」計劃的探究式學習框架，讓學生在課堂以外獲得沉浸式科學體驗。

活動設計配合計劃的IBL探究循環，包括提出問題、建立假設、進行實驗、分析數據，以及進行反思與改良。本活動所提供的探索工具套及科學設計日誌，為每個步驟提供框架，強調過程質素而非單一成果。

我們提供探究工具套及科學探索日誌，運用提問促進學生自主學習；並著重學生的探究歷程、創意和解難能力，而非作品功能。教師只需擔任引導者，專注於探究指導，不用長時間監督有關活動。

同時，我們強調參賽作品必須為學生本人獨立原創之成果。教師、家長及其他人士僅可提供安全指導，不得介入構思、修改或代為完成作品。若作品涉及抄襲、非原創、由他人代工或使用 AI 生成內容，一經查證，將取消其參賽及得獎資格。

專業評審團由大學教授、科學教育專家及業界代表組成，評核重點包括探究質素、科學準確度及表達能力，評分準則確保公平與透明。

「即場挑戰」將使用主辦方提供的現場工具套及材料，除非另有規定，外部材料不允許攜帶。

行程將包括參訪內地頂尖科研機構及航天設施、專家帶領的探究工作坊，並到訪一所頂尖大學參與專家帶領的探究工作坊，同時有機會了解火箭發射相關科研與任務準備工作。最終行程將稍後公布。

主辦方將在確認優勝隊伍後，提供家長同意書、保障措施、風險評估及保險細節。

比賽費用全免。優勝隊伍的科學啟迪之旅^#，包括機票、住宿、當地交通及工作坊，所有費用均由主辦方全額承擔。

有。所有參賽者將獲得「參與證書」，入圍隊伍將額外獲得「嘉許狀」。

計劃舉辦多元科學活動，包括嘉年華、工作坊及科學劇場。例如，於2025 年與香港科學館及英國科學團隊 The Royal Institution of Great Britain合作舉辦的「賽馬會探索科學嘉年華2025」，吸引超過 12,000 名公眾參與。

有關賽馬會探索科學

為期四年六個月的「賽馬會探索科學」計劃自2024年起動，由香港賽馬會慈善信託基金主導策劃及捐助，香港教育大學為策略夥伴。計劃致力提升小學科學教師推行探究式學習（Inquiry-based Learning）的專業教學能力，同時通過貫通課堂內外的體驗式學習，激發學生對科學的熱誠，培育具備科學素養的新一代。計劃採用全方位模式，涵蓋以下四大核心範疇：

• 提供以探究式學習法設計的教學資源
• 為科學教師提供有系統的專業發展及培訓機會
• 舉辦「全民科學參與」活動，讓學生及大衆能夠於課堂外接觸科學
• 優化科學教育中心的設施，營造融入自然、以場所為本的體驗式學習環境

計劃預計將惠及30,000名學生，遍及120所小學。同時，計劃將透過專業發展課程、先鋒教師培訓（Advanced Teacher Fellowship）及共學社群活動（Community of Practice activities）支援500位教師，協助他們做好準備，踐行高質素的探究式小學科學教育。了解更多計劃詳情，請瀏覽： https://www.jccoolscience.org

創新．探究．實踐科學
敢想．敢做．靈活應變